Download Skripsi Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fisika
Contoh Skripsi :
Hubungan Antara Persepsi Terhadap Iklim Kelas Dengan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fisika Pada Siswa SMA Negeri 1 Berastagi
Motivasi belajar merupakan syarat mutlak untuk belajar, tidak hanya menjadi pendorong untuk mencapai hasil yang baik tetapi mengandung usaha untuk mencapai tujuan belajar, dimana terdapat pemahaman dan pengembangan dari belajar. Studi lapangan yang dilakukan peneliti di SMA Negeri 1 Berastagi menunjukkan bahwa beberapa siswa kurang termotivasi untuk belajar mata pelajaran fisika dan nilai fisika mereka berada di bawah standar ketuntasan minimal. Beberapa hal yang membuat siswa kurang atau tidak termotivasi untuk belajar mata pelajaran fisika adalah penilaian siswa yang kurang baik terhadap hubungan mereka dengan guru dan tidak adanya dukungan dari teman - teman dalam belajar fisika. Hal ini terkait dengan persepsi siswa terhadap iklim kelas mereka. Persepsi terhadap iklim kelas adalah proses pengorganisasian, penafsiran serta penilaian yang dilakukan oleh siswa baik positif maupun negatif terhadap situasi yang muncul dari interaksi sosial dalam kelas yang meliputi hubungan antara guru dengan peserta didik dan hubungan antar peserta didik yang mempengaruhi proses belajar – mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap iklim kelas dengan motivasi belajar mata pelajaran fisika pada siswa SMA Negeri 1 Berastagi. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI SMA Negeri 1 Berastagi tahun ajaran 2009/2010 dengan jumlah sebanyak 88 orang. Data diperoleh dengan menggunakan alat ukur berupa skala Likert. Reliabilitas alat ukur untuk persepsi terhadap iklim kelas adalah 0,949 dan untuk motivasi belajar mata pelajaran fisika adalah sebesar 0,957. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara persepsi terhadap iklim kelas dengan motivasi belajar mata pelajaran fisika siswa (r = 0,614 ; ρ = 0.000). Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi terhadap iklim kelas berhubungan dengan motivasi belajar mata pelajaran fisika pada siswa SMA Negeri 1 Berastagi.
Terima kasih telah mengunjungi Blog kecilku.
Silahkan DOWNLOAD KTI dan Skripsi yang Anda butuhkan semoga SKRIPSI Dan KTI yang saya berikan dapat bermafaat bagi anda.
Silakan berbagi blog kecil saya untuk teman-teman Anda di facebook, twitter, google + atau jika Anda berpikir berguna untuk teman Anda yang lain, Jangan sungkan untuk Datang dan kembali besok dan melihat SKRIPSI dan KTI baru yang mungkin dapat mambantu anda untuk menyelesaikan tugas akhir anda
Sumber Skripsi : USU Institutional Repository
http://repository.usu.ac.id/handle/123456789/17773
Download Full Pdf
Download Skripsi : Motivasi Belajar Mata Pelajaran Fisika
Download Disni :
0 komentar:
Posting Komentar